Taschen und Hohlkörper

Zu unserem werkpädagogischen Verständnis gehört die Auseinandersetzung mit Designprozessen. Dabei setzen sich unsere Schülerinnen und Schüler intensiv mit ihrer Umwelt auseinander. Was ist die Funktion des Gegenstandes? Welche Formen gibt es? Welche Werkzeuge stehen mir zur Verfügung? Welche Materialien brauche ich/habe ich? Diese und viele weitere Fragen müssen dabei beantwortet werden. Um diese beantworten zu können muss viel theoretisch erworbenes Wissen, z.B. aus Mathematik angewendet werden. Hier ist eine Auswahl aktueller Ergebnisse zum Thema „Tragbare Hohlkörper“